为贯彻落实习近平总书记“切实贯彻新发展理念，奋力推动创新发展”的重要讲话精神，提高广大师生的创新理念及创新意识，4月12日晚，南昌师范学院邀请教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员黄恕伯作题为《教师需要创造力》的专题讲座。

讲座中，黄恕伯围绕教师创造力的价值、教师怎样提高创造力两个方面，结合自己多年的教学实践和研究历程，从理论到实践，从书本到生活经历，结合当今教育教学的改革，教材版本的更新，层层深入，以学者理性的视角，以师者幽默、风趣的语言，通过经典的物理教学实践案例，娓娓道来，为大家带来了一场趣味横生的专题讲座。

黄恕伯指出，一个人的创造力是可以培养的，广大师生要敢于质疑、积极参与创造，提高创新能力。他强调，教师的专业成长需要学习、借鉴和模仿，但关键还要结合自身的理解进行教学创造。只有通过创造，才能加深对教学的理解；只有通过创造，才能形成自己的认知体系，才能融会贯通、运用自如；只有养成创造的习惯，才能善于分析教学中的问题、发现教学中的不足、思考教学优化的途径；才能善于运用自己建构的教学认知来观察周围的教学现实。只有这样，教师的专业水平才能在创造中不断提升。

黄恕伯强调，教师要有创造力，也要有执行力，这样才能帮助学生学习和成长。讲座中，他用物理知识“连通器原理”和“覆杯实验”为大家现场表演了魔术。他将杯子、板子、架子、棍子、棒子、吸管、饮料瓶、药瓶等材料改造成葫芦丝、埙、二胡、小提琴等乐器，并现场演绎了《菊花台》《浏阳河》《斑鸠调》《月光下的凤尾竹》《茉莉花》《映山红》《葬花吟》《我和你》等大家耳熟能详的乐曲，现场为师生开展了一场别开生面的“音乐会”。黄恕伯还向大家展示了他自制的各种“新奇”的装备，让大家赞叹不已。通过展示、讲解和现场表演，让师生对教学的创造力有了新的体悟。

几十次的掌声，八千多人次的网上同步收看直播。两个小时的讲座让大家意犹未尽，大家享受了趣味横生的物理课堂，在快乐中收获知识。大家纷纷拿起手机拍照、录视频、发朋友圈，纷纷发出“真的很精彩，让人不忍错过一秒”“真心希望黄老师是自己的物理老师”等赞叹。生动的讲授无不彰显出黄恕伯老师是一位有学养、有教学艺术且具有教育情怀的大师，为大家今后将要从事的教育事业带来了深刻的启迪和思考。

黄恕伯希望，广大师生要敢于质疑、勇于创新、乐于实践、善于总结；要尊重客观条件，因时、因地、因事制宜，实施创造性的工作；通过创造提高课堂教学的效果，要把敢于创造作为一种精神、习惯和个人品质。

同学们表示，黄恕伯老师的精彩讲座让人回味无穷。这节“物理课”有趣、有思、有获、有得，是极富“创造力”的课堂。黄老用实际行动亲身诠释了“夕阳无限好，皓月更迷人”的大爱教育情怀，将课堂与学生思政教育有机结合，做到了立德树人、润物无声，让我们受益良多。

黄恕伯简介：

黄恕伯是教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部初中、高中《物理课程标准》研制组核心成员，人民教育出版社高中物理新教材副总主编，江西省教育学会特级教师分会理事长，江西省物理教学专业委员会理事长，是1980年江西省人民政府第一批授予的特级教师，多年来在中学物理教育的各个方面进行了深入的研究和实践，发表论文、编著100多万字。曾受到邓小平、江泽民等党和国家领导人的亲切接见。

编辑：吴永亮