日前，多个学习类软件接连被曝“涉黄”事件出现了惊人的反转，一家被指“涉黄”的公司公开了很多证据，称遭到竞争对手的“构陷”，而被指“构陷”的一方则回应这是对手的“诬陷”。目前双方都称已保全证据，将寻求司法途径维护自身权益。

这起“涉黄”罗生门，现在真是一地鸡毛，也再一次刷低了一些互联网公司的底线。互联网公司在白热化的竞争中“互撕”很常见，但在受众主要为未成年人的在线教育行业出现这种情况，却不多见。如果最终证实“涉黄”确为竞争对手的“构陷”，那么这种不惜损害未成年人身心健康的不正当竞争手段，不仅是基本商业伦理的丧失，还跨越了家长和学生的心理底线，践踏了法律。其行为之恶劣，不仅令人不齿，还应该受到法律的制裁。

如果“构陷”不存在，平台则存在把关不严、监管不力的问题。今天的用户就是明天的未来，在教育这个特殊的市场内，教育产品和服务的使用者是没有足够辨别能力、心智尚不健全、容易受到不良信息污染的学生。互联网平台必须加大对用户所发布信息的审查力度，尤其是服务于未成年人的在线教育产品，更应当重点审核。总之必须慎之又慎、严之又严，给孩子们一片洁净的天空。

而某些培训机构，把应届毕业生包装成经验丰富的名师，鼓动新聘任的教师和学生蒙蔽家长和考生，用尖子班宣传高通过率，杜撰成功典范和师资等虚假宣传、虚假承诺的做法，虽不及“涉黄”恶劣，却也都是底线的丧失。

教育是启迪智慧、培养品格的事业，虽然是校外培训，但本质上仍然是教育活动，学生不可能只受教育者所传授的知识、技能的影响，也必然会受到教育者言行的熏陶。人无信不立，对于企业来说，诚信亦是其生存的基石。社会对从事教育活动的企业和个人的道德品质有更高的底线要求。而最基本的底线莫过于在利益诱惑面前不作假、不作恶。一个丧失了基本的商业伦理，充满了欺诈的教育企业，如何能给孩子良好的示范和引导呢？

教育关乎孩子的成长与社会的未来，教育从业者的坚守也就尤为重要。与教育市场上缺乏坚守所导致的乱象相比，上周另外两则关于坚守的故事则让人感动不已。媒体报道，河北尚义县甲石河乡偏僻的黄土圪梁上有一所碱沟梁小学，两年多前，学校里唯一一名教师到了退休的年龄，小学面临关门的风险，学生面临失学的可能。当时还在甲石河中心小学任教的贾旺，得知这一情况后，主动请缨来到了碱沟梁小学。现在碱沟梁小学只剩一个孩子了，为了不让这最后一个孩子辍学，56岁的贾旺表示还准备坚守下去，“不论有多艰难，自己都想把这个孩子教好。”

现年86岁的方敬，是华东师范大学的退休教授。方敬26年前退休后便执意回到老家江苏省连云港市赣榆县宋庄镇，继续坚守他的教育事业。他给当地的村里娃和乡镇公务员们免费上课，通过设立奖学基金等多种形式帮助了200多名贫困生。据不完全统计，方敬回乡定居的这些年里，用自己的积蓄资助贫困生、帮助学校改善教学条件已超200万元。“一个国家要兴旺发达，没有教育是不行的。”朴实的言语中，是方敬对教育最真挚的情怀和最坚定的信仰。

对于像贾旺和方敬这类把教育当作使命的教育从业者来说，哪怕只有一个学生，哪怕要历经千辛万苦，哪怕要做出种种牺牲也要坚守下去。这些坚守者的目的当然不是获得丰厚的物质回报，甚至坚守本身还需要他们去投入、去付出、去牺牲。但他们的人生价值却在坚守教育初心的过程中得到了升华，学生的成长、社会的由衷肯定和赞美，是给他们的最好回报。

种瓜得瓜、种豆得豆，坚守不作假、不作恶的底线，用负责任的产品和服务回馈用户的企业，必将获得市场的丰厚回报。而那些丧失底线，高喊着教育情怀，实际上却把情怀当作假、作恶的遮羞布的企业或个人，也终会因小而失大。

《中国教育报》2017年08月21日第2版版名：中教评论