伴着泉州一中东海校区清晨朗朗的读书声，迎来了2017年福建省泉州市教育信息化应用工作现场会议的召开。泉州市教育局副调研员谢细财、泉州一中学校长赖东升、泉州市晋光小学校长黄加贤等领导出席会议。

会议通过现场交流、校园信息化展示、课堂教学观摩、与偏远学校的远程同步互动课堂、专家专题报告等方式，让与会教师在认真贯彻落实泉州市教育信息化“十三五”规划的同时，进一步推进全市中小学教师网络空间创建活动的深入开展，依托福建省教育资源公共服务平台不断形成以名师、骨干教师、优秀教师、名校、实验校为引领和辐射带动的智慧教育生态圈。

会上，谢细财就近年来泉州市教育信息化建设的成果与进程做了总结与分享，并对“十三五”时期的工作任务与目标做了宣传与再动员。谢细财强调，各县（市、区）和学校要认真贯彻落实国家和省教育厅的相关文件精神，做好“网络学习空间”的建设工作，其建设的重点在于：基于“网络学习空间”，撷取先进的教学应用工具，融合课堂教学内容与教学过程，形成和萃取优质的教学资源与创新的课堂互动教学模式，逐步形成本地化特色的“人人通”共享教学资源与本地化特色资源库，形成向贫困山区和薄弱学校辐射和输送优质教学资源和教学经验的模式，并以实验学校为“智慧教育”、“智慧校园”的示范标杆校，以“一校带多校、强校扶弱校”的燎原之势，扩大优质教育资源的覆盖面，让泉州所有城乡区的孩子们共享同一片教育蓝天。

赖东升结合亲身参与信息化领导力远程培训的体会，分享泉州一中对教育信息化应用驱动的理解和具体做法，信息化建设除了硬件建设外，更重要的是教师理念的更新及信息化应用效益，信息化最终的意义价值在于信息化如何提升管理质量水平、提升教育教学的质量。黄加贤校长也分享了指导小学生运用信息技术自编作文集的实践与思考，展示了学生作品集和分享了此实践活动对于学生在创新能力、师生情感、亲子情感等方面的重要意义。

参会人员不仅听取了与会领导的重要讲话及学校信息化经验分享，还参观了校园信息化展示，包括数字化自助借阅系统，心理咨询室、智慧校园、智慧班牌、创客教育中心等，让与会教师亲身体验和零距离触碰“智慧教育”“智慧校园”的建设成果。

会议还组织了内容丰富，形式多样的课堂教学观摩活动，不仅涵盖语文、数学、英语、物理、生物、信息技术、数学、信息8个学科，还囊括了中小学5个不同的年级，共11节的现场观摩课。福建教育学院黄宇星教授结合“智慧教育与智慧教学”“智慧教育环境构建”“智慧教学方法创新”三大课题与“互联网+教育”的国内外局势分析及融合教育教学过程中的实践应用案例做了精彩的分享。泉州一中陈义顺老师从“学会微信的收藏功能”、“学会记录语音视频笔记”、“学会共同创作图片分享”、“二维码应用”、“教学助手”、“互动教学”这五大脉络讲述《课堂中的互动技术与教学实践》，并通过“融合创新”的课堂实践做了完美演示和讲解。泉州九中颜巧兰老师结合大量的空间建设和应用案例并从“主题”、“布局”、“资源”、“教研”五大方面内容为与会教师分享如何在“十三五”时期做好中小学教师网络空间创建活动以及与日常教学实际的结合运用。

本次会议在全省10367名用户同时在线观看中圆满完成，其中包括泉州市福建省教育资源公共服务平台实验校80余所和400余所偏远学校的用户。